تأسست مدرسة "هاتانا" عام 1978 في حي ماميلا في القدس وسميت على اسم عائلة حطينة التي ساعدت في تأسيس المدرسة.
في عام 2006 ، انتقلت المدرسة إلى حي كريات يوفال في القدس وتقع حاليًا أمام المناظر الطبيعية الرعوية لحي عين كارم.
حاتانا هي مدرسة عامة تابعة لبلدية القدس ووزارة التربية والتعليم. ساعات العمل ما بين 7: 15-14: 30.
المدرسة مفتوحة حتى الساعة 17:30 بعد الظهر نيابة عن وزارة الرفاه من خلال جمعية الشيكل.
هاتينا هي مدرسة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3-21 مع إعاقات ذهنية شديدة ومتوسطة النمو ،
البعض على خلفية متلازمات سنوات. هناك أيضًا طلاب يعانون من إعاقات بصرية.
تحتوي المدرسة على فصلين في رياض الأطفال وفصول صغار وفصول قسم كبير. كل فئة عمرية لها مجمعها الخاص وساحات تكييفها.
"حاتانا" مفتوح لجميع فئات وشرائح السكان من منطقة القدس والمنطقة المحيطة بها. تجمع المدرسة بين الأجواء العائلية والشخصية ، مع الرعاية المتفانية والمحبة من قبل موظفين مخضرمين ومهنيين وذوي خبرة ،
عندما يكون الهدف هو ترقية الطلاب وظيفيًا وأكاديميًا.
يتلقى طلابنا مجموعة متنوعة من العلاجات: العلاج الطبيعي والعلاج الوظيفي وعيادات التواصل والعلاج بالموسيقى ،
الفنون البصرية والتهريج الطبي والعلاج بمساعدة الحيوانات.
تتم معظم العلاجات في الفصول الدراسية وبعضها في غرف العلاج ، والتي تتركز في طابق معين في المدرسة ، وذلك وفقًا للاحتياجات الفريدة لكل طالب.
باحات المدارس: فناء طبيعي به نباتات متنوعة ، وفناء موسيقي وفناء مع مرافق مناسبة لمرحلة ما قبل المدرسة
وإلى الطبقة الأصغر. تتيح الساحات إمكانية الوصول والتنقل للطلاب ذوي الوظائف الحركية المختلفة.
بموجب مبادئ رؤية المدرسة ، نتعهد بما يلي:
* كن إطارًا داعمًا للطلاب والأسر والموظفين
* الحفاظ على سلامة طلابنا وكرامتهم
* العمل من أجل إسعاد الطلاب وإسعادهم
* الإيمان بإمكانيات كل طالب ومساعدته على تطويرها من خلال تحمل المسؤولية الشخصية ، مع الحفاظ على علاقة هادفة مع الأسرة
* تزويد طلابنا بوسائل التعبير عن أنفسهم
* تجنب التثبيت العقلي
نحن نعمل بطرق مهنية لتشجيع الطلاب من منطلق الإيمان بقدرات الطلاب على التقدم في الوظائف الأكاديمية والحركية والعاطفية والاجتماعية.
تقع على عاتق الكادر التعليمي والعلاجي مسؤولية الوصول إلى كل طالب والاستجابة لاحتياجاته وتقديم استجابة مهنية من منظور المساواة ، وتوفير الفرص والتسامح والاحترام والشمول.
أولياء الأمور مدعوون للمشاركة في حياة الطلاب والتعاون مع المدرسة والمساهمة من خلال خلق علاقة عميقة ومثيرة للاهتمام بين أولياء الأمور والمدرسة والطلاب
